Wieder einmal möchte ich auf einen kostenfreien Webcast aufmerksam machen:

Adobe Captivate 4:

When: Friday, March 6, 2009 at 10:00am Pacific Time [also 19 Uhr nach unserer Zeit]

Where: http://my.adobe.acrobat.com/adobelearningsolutions/

Login instructions: Please click the link above as early as 30 minutes before the start time, enter as Guest, type your Full Name and click Enter Room.  For the audio portion of the meeting, you will need to turn on your computer speakers and adjust the volume appropriately.  I will conduct a series of audio tests as participants begin to join. Click here to make sure your system is properly configured to participate in this eLearning session via Acrobat Connect Pro.

One more thing to do is to make sure you have the latest Flash Player installed, because the session will include practice simulation in the Flash format.  Click here to install the latest Flash Player.

Duration: 120 minutes to accommodate questions, but it’s likely to end before.  Right-click here and save this MS Outlook iCalendar of the meeting on your Calendar.

Session Description: This eLearning session will cover the following topics:

• Exploring the new Splash Screen and all the new Captivate Preferences
• Navigating the new Adobe AIR-based Online Help System
• Understanding the new Software Simulation Recording options, and the new Panning
• Working with the new Project Templates, Placeholders and Design Templates
• How to link PowerPoint files dynamically, and how to change them from within Captivate 4
• Sending Captivate 4 Projects for Review using Adobe AIR
• Understanding the new Text-to-Speech feature for automatically converting your slide notes to speech
• Implementing Variables and Advanced Actions into your Captivate 4 Projects and Templates
• What are Flash Widgets and how to use the included Widgets
• Adding a Table of Contents to your Captivate 4 projects
• Aggregating multiple Captivate projects into a single cohesive deliverable
• Understanding the new Expanded Output options, including publishing to .AVI and .PDF
• Importing native Photoshop (.PSD) files and animating each Photoshop Layer individually in the Captivate timeline
• Understanding the long list of new usability enhancements, including, right-click simulation, single-SWF publishing, inline editing of text captions, the new drawing toolbar and more…
• Understanding the extended functionality you get in the enhanced version of Captivate 4 in the Adobe eLearning Suite

Die Zahl der Teilnehmer/-innen ist auf 400 begrenzt. Wer zuerst kommt, lernt zuerst

Die FHTW setzt ihre Vortragsreihe im eLearning-Kolloquium mit folgendem Vortrag fort:

“Serv Lab: Kompetenzen entwickeln zwischen realem Labor und Second Life”

Referent: Alexander Schletz, wissenschaftlicher Mitarbeiter, Fraunhofer-Institut für Arbeitswirtschaft und Organisation Stuttgart

10. Dezember 2008 | 17.15 Uhr | FHTW Berlin, Campus Treskowallee, Hauptgebäude Raum 239 (Aula).

Bedauerlicherweise bin ich zu dem Zeitpunkt in Nürnberg. Hoffentlich klappt es irgendwann einmal mit der Aufzeichnung der Vorträge, so dass diese im Nachgang verfügbar sind.

Nach langem Hin und Her bin ich mit meinen RSS-Feeds auf den Google-Reader umgestiegen. Lange verwendete ich Omea Reader, allerdings hatte ich immer das Problem, dass ich zwei Rechner verwende und immer zwischen beiden synchronisieren musste. Diese Synchronisation war lästig und sorgte immer wieder für diverse Probleme.

So kam es, dass ich mit dem Google Reader liebäugelte. Der Umstieg war einfach, da ich meine opml-Liste einfach importieren konnte. Erst hatte ich Google Reader und Omea im Parallelbetrieb, also auf dem einen Rechner verwendete ich Google Reader und auf dem anderen Omea. Das war natürlich auch nicht wirklich praktikabel, da man dann zwei Systeme pflegen musste. Nachdem ich den Artikel von Marcel Weiß Feeds effizient managen: Pimp my GoogleReader gelesen habe, habe ich mich dazu entschlossen auf Google Reader komplett umzusteigen.

Erst bei der Arbeit mit Google Reader habe ich dessen Vorteile gegen dem Omea Reader entdeckt. Neben der Tatsache, dass der Google Reader im Prinzip von überall mit einem Onlinezugang aufgerufen werden kann, werden Feeds und Artikels mittels Tags sortiert (auch wenn die Doppelbezeichnung von Ordnern und Tags verwirrend ist), was eine bessere Einordnung der Feeds erlaubt. Neu war mir auch, dass man mit Google Gears die Artikel auch offline verfügbar machen kann (siehe hier). Zu beachten ist hier aber, dass dafür “English” als Sprache gewählt sein muss, da bei der deutsprachigen Oberfläche die entsprechende Option nicht zur Verfügung steht.

Besser wurde alles noch nach dem Artikel Wie ich über 300 Feeds lese, der im Grunde einfache, aber hilfreiche Hinweise zur Organisation von RSS-Feeds gab. So banal, dass ich vor dem Lesen nicht darauf kam An dieser Stelle einen herzlichen Dank an Marcel.

Weiter kann man mit dem Reader Artikel empfehlen und als RSS-Feed ausgeben oder Artikel anderen zumailen. Die Trendanalyse hilft mir dabei radikal meine RSS-Feeds auszumisten, indem sie mir vor Augen führt, was ich eigentlich regelmäßig lese und was einfach liegen bleibt.

Es gibt zwar immer noch so ein paar Macken, so bin ich mit der Suchfunktion nicht wirklich zufrieden, aber im Großen und Ganzen bereue ich den Umstieg nicht und kann die Verwendung des Readers (wenn man mal von den Datenschutzdiskussionen rund um Google absieht) bedenkenlos jedem empfehlen.

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Tja, das Kinder manchmal gruselig sein können ist ja nicht wirklich neu, aber Katy Towell setzt diesen Gedanken in amüsante animierte Geschichten um.

Children are scary. It’s true. If you ask them, they’ll tell you. Or perhaps they won’t, but don’t let that fool you. It’s all part of their plans.

Über YouTube stieß ich zufällig auf ihre Werke und entdeckte, dass auf ihrer Webseite ein paar Videos mehr (in besserer Qualität) verfügbar sind. Darüber hinaus kann der geneigte Besucher zusätzlich noch Wallpapers und Icons runterladen oder im Onlineshop stöbern. Ein Besuch lohnt sich also!

Hier ein kleiner Vorgeschmack:
httpv://www.youtube.com/watch?v=fuAGIWxQD8s&feature=channel

Auf skary.net beschreibt sie das Projekt wie folgt:

Childrin R Skary is written, drawn, and animated by Katy Towell. Towell’s other works include Issues, Frightful People, and the art and writing at crookedsixpence.com. Her work can be seen all over the web and has been featured with broad acclaim in artist communities such as Newgrounds and DeviantArt.

A former preschool teacher, Katy Towell is originally from the midwest. She is now a graphic designer and lives in Los Angeles, California.

Wieder einmal ein sehr schönes, freu erhältliches Album. Aufmerksam wurde ich durch die Free Music Charts darauf. Wer diese Seite noch nicht kennt, sollte da auf alle Fälle reinschauen und den Newsletter abonieren!

So, kommen wir aber wieder zur Musik..
Wie beschreiben sich die Künstler selbst bei Jamendo?

Botany Bay are a Germany based alternative pop project, consisting mainly of Stephan Kleinert (instruments, programming) and Laura Dietrich (lead vocals, keyboards), playing an organic mixture of world music, experimental pop and rock, augmented with classical arrangements and free-form improvisation.

In October 2007, Laura and Stephan released their current album “Grounded”, which they recorded in a period of over four years and with the help of numerous guest musicians. Although “Grounded” doesn’t tell a continuous story, it is a concept album in the sense that all tracks are connected to each other thematically and/or musically.

Grounded ist ein durch und durch gelungenes Album und ich bin mal gespannt, was noch so kommen wird!

Mehr über Botany Bay auf der offiziellen Homenpage.

Mitglieder der eLearning Guild können den Oktober mit einem kostenlosen Webseminar einläuten:

Wednesday October 1, 2008 | 8:30AM - 12:15PM

Meiner Meinung nach ein interessantes Thema. Wer noch kein Mitglied der Gilde ist und sich für eLearning interessiert wird eine kostenlose Mitgliedschaft nahe gelegt, da man so an verschiedenen Seminaren teilnehmen kann und diverse Materialien kostenlos downloaden kann.

Anmelden kann man sich hier. Aber Achtung: Es gibt “nur” 400 Plätze.

Die ersten beiden Vorträge (Joe Welinske – ‘Overview of the Convergence of UA and e-Learning’ und Alan Houser – ‘Structured Authoring and DITA’)waren recht toolorientiert. Man könnte sie wie folgt zusammenfassen:

• UA Tools und Grundlagen können sinnvoll für eLearning sein
• Es ist sinnvoll sich nach Standards, wie DITA zu richten
• Es empfiehlt sich Content und Style zu trennen

Pragmatischer dagegen war der Vortrag von Rob Houser ‘UA Content that Improves Performance’. Wenn man also den Vierstunden Marathon verkürzen will, sollte man sich auf diesen Vortrag beschränken.

Auf der oben stehende Seite ist mittlerweile die Aufzeichung des Webseminars und die dazugehörigen Handouts verfügbar.

Diesmal möchte ich auf eine Veranstaltung hinweisen, die mich neben dem Inhalt vor allem wegen seines Formats neugierig macht. Hier eine kleine Beschreibung:

Themenschwerpunkte des EduCamps sind u.a. “Corporate E-Learning 2.0″ und “E-Learning 2.0 in der Hochschullehre”. Weitere Themen werden z.B. “E-Portfolios” oder “Digitale Spiele und Virtuelle Welten” im Bildungseinsatz sein. Basierend auf dem Konzept eines BarCamps ist jeder Teilnehmer aufgefordert, ein eigenes Thema mitzubringen, über das er gerne referieren bzw. diskutieren möchte. Franz Patzig, einer der Hauptorganisatoren bisheriger BarCamps in Deutschland, beschreibt dies als “Mitmach”-Konferenz, bei der sich der Tagesplan erst vor Ort durch kurze Vorstellung des eigenen Themas und anschließende Belegung der vordefinierten Zeitfenster ergibt. Ein kollaboratives “Geben” und “Nehmen” entsteht. Angedacht sind dabei sowohl Vorträge, Workshops und Diskussionsrunden als auch andere Methoden des wissenschaftlichen Austausches, die von den Teilnehmern gerne als Ideen eingebracht werden können.

Eine Übersicht über die Veranstaltungen ist hier zu finden. Mit der Anmeldung auf der Webseite ist eine Anmeldung zu den Veranstaltungen möglich.

Es sollte vielleicht angemerkt werden, dass die Veranstaltung am Wochenende stattfindet und zudem kostenlos ist. Sollten nicht andere Termine dazwischen kommen, werde ich auf jeden Fall dabei sein. Private Termine sind leider dazwischen gekommen, so dass ich leider nicht teilnehmen kann. Vielleicht ein anderes Mal..

Ich dürfte an der einen oder anderen Stelle bestimmt schon angemerkt haben, dass ich Del.icio.us zur Archivierung meiner Bookmarks verwende. Gerade die einfache Struktur, die große Userzahl und das Tagging-System (damals standen Dienste zur Auswahl, die Kategorien verwendeten) überzeugten mich.

Die aufmerksamen Leser/-innen dürften aber bemerkt haben, dass seit dem Update des Webberichts wöchtenliche Linkshows sowie eine Tag-Cloud in der Sidebar von Diigo auf diesen Seiten zu finden sind. Wie kommt das?

Ganz einfach, ich wechselte klammheimlich zu Diigo über. Nicht unbedingt, weil ich mit Del.icio.us unzufrieden war, sondern da Diigo einige zusätzlichen Funktionen bietet und darüber hinaus optional alle neuen Booksmarks ebenfalls bei Del.icio.us speichert. Click to continue »

Dank last.fm werde ich immer wieder auf neue Musiker aufmerksam. Okay, die meisten Bands existieren schon länger, aber sie waren mir halt bislang nicht bekannt.

Und so entdeckte ich mal wieder eine “neue” Band für mich: Air.
Hier ein kleiner Wikipedia-Auszug:

Air ist eine französische Band, deren Stil meist als Synthie Pop oder Electronica bezeichnet wird. Der Name Air (franz. Lied, Arie; liedartiges Instrumentalstück) steht laut Jean-Benoît Dunckel für Amour, Imagination et Rêve (dt. Liebe, Fantasie und Traum).

Wer eine kleine Kostprobe hören will, kann ja mal in dem last.fm-Profil reinschauen oder in dieser kleinen YouTube-Playlist:

Und wer, wie ich zuvor, Air nicht kennt, sollte mal unbedingt reinhören, vor allem, wenn man Musik von Bands wie Massive Attack oder Portishead mag.

Hier ein kleiner Veranstaltungstipp:

clipped from www.adlershof.de

22.09.08-24.09.08

Xinnovations 2008 – better by networking

Veranstalter:	Hu Berlin, FU Berlin u.a.
Ort:	Unter den Linden 6, 10099 Berlin Berlin

Wissenschaftliche Konferenz – Innovations- und Wirtschaftsforum – W3C-Tag Vom 22.-24. September 2008 finden an der Humboldt-Universität zu Berlin die ersten Xinnovations statt. Zielgruppen der Veranstaltung sind Entwickler und Anwender netzbasierter Informationstechnologien. [...] xmlcity:berlin e. V. Stefan Grill Kleiststraße 23-26 10787 Berlin Tel.: 030 21001 407

Email:	stefan.grill@xmlcityberlin.de
Internet:	http://www.xinnovations.de

Man kann sich für die meisten Veranstaltungen kostenfrei anmelden. Ich werde voraussichtlich zwischen dem Wikki-Infotag und e-Education pendeln und an den Folgetagen mich im Bereich e-Collaboration und e-Government tümmeln.

Vielleicht sieht man sich